大数据时代大学计算机信息技术基础课程的教学改革探索  

作　　者：杨爱琴[1] 孙爱玲[2] 

机构地区：[1]南通大学计算机科学与技术学院,江苏南通226019 [2]南通大学现代教育技术中心,江苏南通226019

出　　处：《福建电脑》2016年第12期55-55,85,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：江苏省现代教育技术研究课题(47649)资助

摘　　要：大数据时代的到来为大学计算机信息技术基础课程的教学改革提供了可能。在大数据时代背景下,教学资源变得丰富,教学模式变得多样,学生可以根据个体的差异反复地主动学习,从而提高大学计算机信息技术基础课程的教学效果,也为他们的专业、未来的发展打下坚实的基础。

关 键 词：大数据时代 大学计算机信息技术基础课程 教学改革 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]