父亲参与幼儿家庭教育角色投入的问题分析及对策探讨  

作　　者：郭雄 

机构地区：[1]成都文理学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第32期25-26,共2页Course education research

摘　　要：在幼儿家庭教育中,父亲和母亲是重要的参与者,他们对幼儿的心理、生理教育有着不同的发展特点,具有相互依存、相互促进的作用。但是在传统家庭教育中,存在着“慈母严父”的教育结构,严重影响了父亲对幼儿家庭教育的角色投入。本文针对父亲参与幼儿家庭教育角色投入的价值、问题及发展对策进行探讨,供广大教育工作者借鉴参考。

关 键 词：父亲 幼儿 家庭教育 角色 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]