PBL教学法在机能实验教学中的研究  

作　　者：徐博[1] 陈雪[1] 赵丽晶[1] 沈楠[1] 安英[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院基础医学院医学机能学实验室

出　　处：《课程教育研究》2016年第32期256-256,共1页Course education research

摘　　要：PBL教学法（Problem-Based Learning）是一种小组谈论式教学法,它是建立在疾病问题的基础上的,并且面向学生,以学生为中心。笔者结合自身多年的教学经验以及所在院系的工作实情,初步试图将PBL教学法引入当前的机能实验教学当中。目的是为了能够提升学生的学习兴趣与学习效率,培养其分析以及解决问题的能力,能够拥有自我学习的意识。

关 键 词：PBL教学法 机能实验教学 研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]