浅谈高职基础会计微课程的设计与应用——以“编制银行存款余额调节表”为例  

作　　者：陈慧[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州商务高等职业学校

出　　处：《课程教育研究》2016年第33期228-229,共2页Course education research

摘　　要：随着职业教育的不断改革,微课作为新的授课形式,已经成为现代职业教育信息化资源建设的重中之重。本文从实际教学出发,以《基础会计》中“银行存款余额调节表”为例,探讨微课的含义以及在高职基础会计教学中的现状、优势以及实际应用。

关 键 词：微课 基础会计 银行存款余额 调节表 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]