浅谈案例教学法在高校形势与政策课程中的运用  

作　　者：任江林[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院团委

出　　处：《新校园（上旬刊）》2016年第10期28-29,共2页New Campus

基　　金：重庆市高等教育学2015-2016年课题“众创时代重庆高校大学生创客的培养与发展研究”(编号:CQGJ15048C)的阶段成果

摘　　要：形势与政策课是高校立德树人工作的重要阵地，是加强和改进大学生思想政治教育的重要抓手。案例教学法对增强高校形势与政策课程教学效果具有十分重要的意义。高校思想政治理论课教师要精心搜集教学案例，认真组织和实施案例教学，切实增强形势与政策教学的实效性。

关 键 词：形势与政策 教学改革 实效性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]