集体活动的时间规划  

作　　者：彭雪峰[1] 陈杨林[1] 

机构地区：[1]九江职业技术学院,江西九江332007

出　　处：《中小企业管理与科技》2016年第36期82-83,共2页Management & Technology of SME

摘　　要：本文针对具体的学校学生体能测试时间安排问题展开了深入研究。对于学生等待时间的理解为,学生在测试场地的时间与各项测试的总时间之差。为了满足该校的要求和条件,分析了将所有学生分批次进行测试的原因,而每批次的最佳学生数为40人,次佳学生数为50人,而40人和50人的可选组合人数为80、90、100和120,并通过建模得到了学生班级的28个测试批次,同进同出进行测试。如果28个测试批次的学生采用紧凑式进出场地,即前后两批次的学生测试时间可以重叠。我们将模型优化后可得到最优测试时间安排:整个测试时间段为3段,学生总等待时间约减半。按照上述模型和算法,我们得到五个测试项目重组为三个项目进行轮转为最佳,因而提出了如下调整建议:需引进立定跳远、肺活量测试仪器各1台,一个班的学生需要分组,每组30人,这样测试场所的人员容量只需30人。

关 键 词：线性规划 可选组合数 轮转法 数学模型 MATLAB 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]