设计性实验教学模式的新探索——以阿司匹林制备为例  

Exploration on Teaching Mode of Design Experiment with Example of Aspirin Preparation

作　　者：段新红[1] 

机构地区：[1]北京林业大学理学院

出　　处：《化学教育》2016年第24期29-32,共4页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：北京林业大学教学改革研究项目(BJFU2014JG034)

摘　　要：以“阿司匹林制备”为例,在大学有机化学设计性实验中开展“教师引导、学生探究”的教学新模式探索,不仅充分发挥了设计性实验的趣味性、启发性和探究性;而且有效提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,锻炼了他们严谨的科学作风与创新精神.This paper explored the new teaching mode of design experiment using aspirin preparation as an example for the undergraduate organic laboratory curriculum. Such new design experiment course not only made the experiment class much more interesting, illuminating and exploratory, but also largely improved students＇ abilities to find, analyze and sdve problem, and trained their scientific attitude and creative spirit.

关 键 词：教学模式 设计性实验 阿司匹林制备 催化机理 

分 类 号：O62-4[理学—有机化学]