大学排行榜对大学行为的影响  

作　　者：陈晓珊[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学华清学院教学部

出　　处：《当代教育科学》2016年第21期56-60,共5页Contemporary Education Sciences

摘　　要：大学排行对大学行为的影响既有正面的影响,也有反面的影响。正面的影响主要在于增强大学的竞争意识、激发高校发挥学科优势、为政府和大学提供决策依据、增加高校的资金募集力度等方面。负面的影响主要在于导致大学过度关注规模扩张,忽视内涵式发展;过分重视科研成果,忽视人才培养;促使高校特色淡化,趋同性增强;致使高校过度功利化,忽略应有的本质追求。为提升大学排名的良性影响,应不断更新大学排行理念、完善指标体系设置、构建监管运行机制、完善数据搜集系统。

关 键 词：大学排行 评价体系 大学行为 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]