唯物史观在高校理想信念教育教学中的运用研究  

作　　者：艾红梅[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院,吉林130000

出　　处：《理论观察》2016年第11期184-185,共2页Theoretic Observation

基　　金：吉林省教育科学规划课题唯物史观在高校理想信念教育教学中的运用研究(GH16459)系列化论文

摘　　要：唯物史观就是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论,亦是马克思主义哲学的重要组成部分。近年来,高校理想信念教育教学的质量不高、效果不好是有目共睹的,也是高校亟待解决的问题。如何增强理想信念教育的实效性及教学效果?从唯物史观的角度来看,只有认真考察当下思想政治教育的理念、基本原则、内容和方式,才能增强理想信念教育的效果。文章主要从加强高校理想信念教育教学的意义入手,并详细分析了唯物史观在高校理想信念教育教学中的具体运用。

关 键 词：唯物史观 理想信念教育 高校 教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]