基于案例的启发式教学方法与实践——以工商管理专业《西方经济学》本科教学为例  

作　　者：孙洁晶[1,2] 朱少英[1] 史润玲[1] 

机构地区：[1]山西大同大学商学院,山西大同037009 [2]山西大同大学地方经济研究所,山西大同037009

出　　处：《现代职业教育》2016年第25期68-69,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2014年度大同大学教学名师教改项目“精品课程资源共享与利用机制研究”(项目编号:MSJG2014002)的研究成果

摘　　要：从LBL（以授课为基础的学习）到PBL（以问题为基础的学习）,再到案例式教学、启发式教学,高校的教学方法逐渐趋于强调分析的过程。以山西大同大学工商管理专业《西方经济学》本科教学为例,提出了基于案例的启发式（CBHT）教学方法,并对其模式构建、应用要点进行分析。结合第一轮实践效果,提出了该教学方法的改进意见。

关 键 词：教学 CBHT 西方经济学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]