基于泛在学习模式的计算机基础教学研究  

作　　者：王丹 宋绍成[1] 辛宏艳[3] 

机构地区：[1]北华大学信息技术与传媒学院 [2]吉林大学 [3]北华大学经济管理学院

出　　处：《北华大学学报（社会科学版）》2016年第6期142-145,共4页Journal of Beihua University(Social Sciences)

基　　金：北华大学校级重点项目“大学计算机泛在学习(4A)模式研究与实践”(XJZD2016003);北华大学教育教学课题“微信在‘电子商务’课程学习中的需求分析及应用研究”(XJQN2016025)的阶段性研究成果

摘　　要：泛在学习模式成为当前国内外教学改革研究工作的热点,对于提高学生的协同创新能力和跨界思维能力,实现学科交叉融合、个性化学习,具有重要的指导意义。在泛在学习模式背景下,计算机基础教学应进行教学模式改革、学习资源和学习环境的建设,探索教学成效评测的方式,有效地为多样化的教学模式和学习模式提供资源服务和技术支持。

关 键 词：泛在学习模式 计算机基础教学 教学体系 评价体系 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]