计算机基础教学

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计算机基础教学中编程思维的培养路径探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期112-115,共4页刘美汇 罗战 
中职阶段计算机基础教学中编程思维的培养是适应现代信息社会发展的必然需求。编程思维作为一种高阶的思维能力,不仅可以提升学生的逻辑思维和问题解决能力,更可以帮助学生在未来的职业岗位中适应技术发展的挑战。本研究围绕中职学校的...
关键词：中职教育 计算机基础教学 编程思维 教学策略 项目式学习 
多媒体技术在高校计算机基础教学中的实践分析
《通讯世界》2025年第1期62-64,共3页夏蕾 
在高校计算机基础教学中融入多媒体技术,不仅有利于提高授课质量,还能激发学生的学习兴趣,培养其自主学习能力,从而推动学生的全面发展。针对多媒体技术在高校计算机基础教学中的实践策略展开探讨,以充分发挥多媒体技术的优势,促进数字...
关键词：多媒体技术 高校 计算机基础教学 
文心一言与深度学习融合的教学实践研究——以大学计算机基础教学为例
《漫科学(科学教育)》2025年第1期91-93,共3页倪新福 蒋正权 
桂林师范高等专科学校2023年大学生课程思政理论与实践课题“教育数字化转型背景下党的二十大精神融入大学生思想政治教育研究”(课题编号:2023SZB03)。
文心一言能够为学生提供强有力的学习支持,同时也能为教师的教学提供强大的助力。然而,若过度依赖此工具,可能会导致学生自主探究能力和批判性思维能力的退化。深度学习作为一种先进的学习理论,可以有效帮助师生应对这一挑战。文章通过...
关键词：文心一言 深度学习 AI赋能 
产教融合视角下计算机基础教学的创新研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期227-230,共4页彭辉 杨枫 
职业院校的快速发展对计算机基础教学提出了更高的标准和要求,在信息化时代计算机基础教学也必须适应新时期的教学特点和要求,产教融合模式是职业院校计算机基础课程教学的一种有效方法和水平。本文根据现有研究资料,结合自身在计算机...
关键词：计算机基础课程 产教融合 应用 教学评价 
混合式教学模式下的高校计算机基础教学改革策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期177-180,共4页凌震乾 
网络信息技术发展速度不断加快的背景下,社会对高素质计算机专业人才的需求正在不断增加,全面加强高校计算机基础教学改革必须落到实处。计算机基础是帮助学生掌握计算机基本知识,提高学生操作能力的基础课程,随着高校计算机人才培养模...
关键词：混合式教学 计算机基础教学 改革策略 
高校计算机基础教学改革探析——混合式教学模式的引入与实施
《新课程教学(电子版)》2024年第21期145-147,共3页唐浩 
混合式学习模式融合了传统课堂与在线教育的强项,在高校计算机基础教学领域展现出显著成效。通过实践和理论的结合,这种模式不仅提高了学生的学习动力和成绩,特别是在编程技能和理论知识的掌握上,还促进了教师在教学方法和教学内容方面...
关键词：混合式学习 计算机基础教学 教学改革 教育技术 
计算机基础教学与信息素养培养探究
《信息与电脑》2024年第19期212-214,共3页李真成 
在信息时代背景下,计算机基础教学与信息素养的培养密不可分。如何在计算机基础教学中有效地培养学生的信息素养,是计算机基础教学中面临的重要问题。通过深入探讨可以发现,计算机基础教学对于提升学生的信息素养具有积极的推动作用,同...
关键词：计算机基础教学 信息素养培养 信息技术 
Python程序设计线上线下混合式课程教学改革研究
《漫科学（科学教育）》2024年第10期101-103,共3页许戈静 
全国高等院校计算机基础教育研究会“计算机基础教育教学研究项目”(项目编号:2023-AFCEC-344)。
Python程序设计作为计算机科学领域的基础课程,其教学质量关乎学生的编程能力和创新思维的培养。为了推动学生向自主学习和个性化学习方向发展,促进学生全面发展,并进一步提升课堂教学效率与质量,教师需要更新教育理念,将线上线下混合...
关键词：Python程序设计 线上线下混合教学 计算机基础教学 
新时代医学生大学计算机基础教学改革探索与实践
《大学教育》2024年第18期65-69,共5页蒋福德 
在新时代背景下,广西医科大学计算机应用基础课程组针对医学院校传统的大学计算机基础教学中存在的问题,采取教学内容与医学专业紧密交叉融合、及时更新教学内容、开展定制化教材开发、改革教学方法手段以及改革课程考核等有效措施开展...
关键词：医学生 大学计算机基础 教学改革 学科交叉融合 信息素养 
职业本科院校计算机基础教学改革探索与实践
《信息与电脑》2024年第15期72-74,共3页姚会娟 左浩 
陕西省计算机教育学会项目“陕西省计算机教育学会项目职业本科院校计算机基础教学改革探索与实践”(项目编号:23-07);2021年度陕西省高等职业教育教学改革研究重点项目“对标国家标准,创建本科层次职业教育陕西方案的研究与实践”(项目编号:21GG004)。
随着信息技术的快速发展和广泛应用,现代社会对职业本科院校毕业生用计算机处理日常工作和解决问题能力的素质要求越来越高,计算机基础课程已成为职业本科教学中的重要组成部分。本文针对职业本科院校计算机基础教学的现状以及学生对教...
关键词：职业本科 计算机基础 信息技术 
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