计算机基础课程

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信创背景下高校计算机基础课程教学改革研究——以“麒麟国产操作系统应用”课程为例
《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第2期106-111,共6页刘震 
辽宁省教育科学“十四五”规划重点课题(JG22DA027)。
高校计算机基础课程在夯实学生计算机知识和提升综合素养方面具有重要意义。随着我国信创战略的深入推进,对国产化计算机系统的需求不断提升,为满足学生对国产计算机系统的学习需求,本研究从明确教学目标、重构教学体系和优化教学模式...
关键词：信创 高校 计算机基础课程 
基于人工智能的个性化学习探索与实践——以“计算机基础”课程为例
《计算机应用文摘》2025年第9期26-28,共3页孙宇轩 
2023韶关学院校级第二十四批教改(理科组)项目:基于人工智能的个性化学习探索与实践——以计算机基础课程为例(PX-160233518)。
随着教育教学改革的深入推进和教师教学理念的持续更新,教学手段不断创新,人工智能技术已逐步应用于各教育阶段和学科领域。将人工智能引入“计算机基础”课程教学,不仅能有效提升学生的信息系统操作与应用能力,更有助于培养其综合素养...
关键词：人工智能 个性化学习 探索实践 计算机基础 
计算思维导向的高职“计算机基础”课程教学改革与实践
《移动信息》2025年第4期147-149,共3页朱嗣乔 
围绕计算思维能力培养目标,文中探讨了高职“计算机基础”课程的教学改革。首先,在梳理计算思维核心概念的基础上,从实践和理论两个层面构建课程教学体系,采用案例教学与动手实验相结合的方式对抽象的内容进行教学。最后,通过考核模式...
关键词：计算思维 PYTHON “计算机基础” 教学改革 
数智化背景下应用型高校“大学计算机基础”课程教学模式的创新与实践研究
《计算机应用文摘》2025年第8期17-19,共3页韦丽红 王继钢 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2024年度课题:数智化时代背景下应用型高校为培养新质人才计算机通识课程体系改革实践探究(NGJGH2024649);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2024年度课题:基于AIGC的“Python语言程序设计”课程数字化转型教学改革研究(NGJGH2024342);呼伦贝尔学院教研课题:课程思政在公共计算机基础教学中的探索与实践(JYZD2021006);呼伦贝尔学院教研课题:基于OBE理念与应用型人才培养相结合的地方高校教学管理运行机制研究(JYZD2021040)。
在数智化时代背景下,应用型高校面临培养新质人才的紧迫任务。呼伦贝尔学院针对“大学计算机基础”课程存在的问题(如内容陈旧、实践课时不足和缺乏个性化设计等)进行了全面改革。通过引入人工智能和大数据技术,构建“1+X”课程体系,并...
关键词：数智化 应用型高校 计算机基础课程 教学模式 
计算机基础课程数字化教学方案设计与实践
《中国现代教育装备》2025年第7期33-35,共3页王凤芹 李瑛 张燕红 
2024年度海军教学成果立项培育项目。
在教育数字化转型大背景下,针对高校计算机基础课程教学现状,分析以讲授为主的教学模式存在的痛点问题,给出了计算机基础课程的教学目标设计,提出了一种基于线上线下混合式教学的数字化教学方案,并阐述该方案在课程教学中的实施步骤,可...
关键词：数字化转型 数字化教学方案 计算机基础课程 计算思维能力 信息素养 
少数民族预科“计算机基础”课程思政实践——以厦门大学为例
《工业和信息化教育》2025年第4期24-28,共5页金泰松 黄洪艺 吴德文 赵冲 周桢妮 高斌 
2022年厦门大学民族预科课程思政建设计划“计算机基础”(项目编号:暂无);2021年厦门大学高等教育数字化背景下立体化教材建设研究项目“自主学习、过程监测的计算机入门课程教学模式改革”(项目编号:JG20210122)。
将思想政治教育元素融入少数民族预科计算机教育实践,介绍了少数民族预科计算机教育的背景和意义,以及将思政元素引入计算机课程的必要性;详细阐述了厦门大学开展的少数民族预科计算机课程思政的教学教改经验,探寻思政元素在计算机教育...
关键词：厦门大学 少数民族预科 计算机课程 思政元素 
信息化时代中职“计算机基础”课程教学模式的创新与实践研究
《移动信息》2025年第4期126-128,共3页刘陈 
随着信息技术的快速发展,教育行业面临着前所未有的挑战,特别是在中职教育领域。传统的教学模式以教材为中心,过于依赖讲授,无法满足学生的个性化学习需求,忽略了学生的实践能力。文中探讨了如何通过创新教学模式,提升中职学生的计算机...
关键词：信息化时代 中等职业教育 “计算机基础”课程 创新教学模式 
OBE理念下大学计算机基础课程的模块化设计与实施
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期005-008,共4页谭荣华 
在计算机和网络技术快速发展的时代背景下,大学计算机基础课程的重要性在逐年提升,无论是各个产业的优化升级和协同发展,还是用人企业出于人力资源管理和人才储备的需求,都极为重视求职者的计算机知识储备和应用能力。鉴于此,本文基于OB...
关键词：OBE教学理念 计算机基础课程 主动性 实施 
产教融合背景下高职计算机基础课程混合式教学模式研究
《电脑知识与技术》2025年第8期168-170,共3页陈慕花 
“2024年甘肃省教育科技创新项目”,课题名称:《产教融合视域下民族地区高职计算机基础课程的教学模式及实施策略研究》,编号:2024B-411。
高职计算机基础课程教学改革对于培养适应产业需求的技能型人才至关重要。文章基于产教融合的视角,探讨了混合式教学模式在高职计算机基础课程中的应用价值和具体实施路径,旨在提升教学效果,培养学生的实践能力和就业竞争力。
关键词：产教融合 高职教育 计算机基础课程 混合式教学 教学改革 
AIGC技术赋能计算机基础课程教学改革研究
《军事高等教育研究》2025年第1期50-54,93,共6页刘鑫 王忠 陈菁 
探索如何利用AIGC赋能教学质量已成为教学改革中的一项重要议题。研究以计算机基础课程为例,尝试从有用性、有趣性、探究性和挑战性四个方面阐述AIGC赋能教学,并从教学目标、教学内容、教学案例和教学活动四个环节实践AIGC应用,最后探讨...
关键词：AIGC 计算机基础课程 军队院校 
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