产教融合背景下高职计算机基础课程混合式教学模式研究  

作　　者：陈慕花 

机构地区：[1]临夏现代职业学院,甘肃临夏731100

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第8期168-170,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：“2024年甘肃省教育科技创新项目”,课题名称:《产教融合视域下民族地区高职计算机基础课程的教学模式及实施策略研究》,编号:2024B-411。

摘　　要：高职计算机基础课程教学改革对于培养适应产业需求的技能型人才至关重要。文章基于产教融合的视角,探讨了混合式教学模式在高职计算机基础课程中的应用价值和具体实施路径,旨在提升教学效果,培养学生的实践能力和就业竞争力。

关 键 词：产教融合 高职教育 计算机基础课程 混合式教学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]