应用型人才培养模式下药物分析模块化教学改革实践  

作　　者：熊燕[1] 毕冬琴[1] 岑发波 

机构地区：[1]南阳师范学院化学与制药工程学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第27期34-35,共2页Modern Vocational Education

基　　金：河南省教育厅项目(项目编号:14B150044);南阳师范学院教学模式改革示范项目“任务引领型教学模式在药物分析课堂教学中的实践”的研究成果

摘　　要：在普通本科高校向应用技术型转型发展的教育改革背景下,针对药物分析教学中存在的问题,对课程进行分层次、模块化的设计,探索应用型人才培养模式。采用对比式教学法、案例教学法相结合的多元化课堂教学模式,形成多渠道反馈的评分体系。探索师范院校不同专业药物分析课程的教学改革经验。

关 键 词：教学改革实践 药物分析 模块化课程设计 应用型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]