探究式教学应用于“海洋药物研究与开发”课堂  

作　　者：叶婷[1] 赵雪芹[1] 任小元[1] 陈岑[1] 解纯刚[1] 孔祥东[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学生命科学学院,浙江杭州310018

出　　处：《当代教育理论与实践》2016年第12期37-39,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：浙江理工大学2015年教改项目(jgel201521)

摘　　要：针对"海洋药物研究与开发"课程教学中存在的学生自主学习动机不足、教学方法单一、重理论轻能力等问题,探讨探究式教学法在该课程教学改革中的应用措施,包括科研促教学、改变教学模式、重构教学理念、完善教学体系等。实践表明,与传统教学法相比,运用探究式教学法,学生的学习态度、学习方法、学习能力和知识掌握度四个方面均有不同程度的提高。

关 键 词：探究式教学法 海洋药物研究与开发 应用与效果 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]