主体性发展视角下大学生社会实践实效性研究  

作　　者：刘立[1,2] 邱化民[1,3] 姜绵茹 

机构地区：[1]教育部高校辅导员培训和研修基地(北京师范大学) [2]北京师范大学教育学部学生工作办公室 [3]北京师范大学教育学部

出　　处：《高校辅导员》2016年第6期42-45,共4页

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)一类课题“高校实践育人机制研究”(项目编号:14JDSZ1004)阶段性研究成果

摘　　要：社会实践是大学生主体性发展的有效途径、重要保障和动力引擎。发挥学生主体能动性、自主性和自为性,有利于推进大学生社会实践的有效实施。以学生主体性发展为视角,可以通过强化主体意识、尊重主体地位、发展主体能力和增进主体交往来增强大学生社会实践的实效性,强化社会实践育人功能,全面提高大学生综合素质。

关 键 词：主体性发展 社会实践 育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]