通识教育视角下现代高校教育管理的探索  

作　　者：邓甦[1] 

机构地区：[1]福建江夏学院对外合作处,福建福州350108

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第24期193-195,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：通识教育作为一种大学教育新理念和人才培养模式,其目标在于塑造健全的人格,培养具有通融见识、有社会责任感、博雅精神、健康情感与和谐发展理念的完整的人.当前高校教育管理制度行政化严重,教育管理理念落伍、内容陈旧、方式单一,工作效率偏低.因此,在高校教育管理的实践过程中要以通识教育理念为核心,明确教育目标,实施人文关怀,并摒弃高校教育管理行政化观念,创新高校教育管理制度,实现高校通识教育与专业教育的有机融合.

关 键 词：通识教育 高校教育管理 学生 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]