声乐教学中如何培养学生的心理调控能力  

作　　者：蔡俊军[1] 

机构地区：[1]西安音乐学院声乐系,710000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2016年第24期257-257,共1页

摘　　要：声乐是一门综合性的艺术形式,演唱者运用歌唱技巧,通过自己的共鸣器、声带将旋律、歌词变为悦耳动听的声音,同时传递出某种思想情感。在这个过程中,歌唱者不仅要运用好歌唱技巧,还要控制和调整各个器官和部位的动作,这些都与人的心理素质有关。因此,在声乐教学中,教师不仅要教给学生歌唱方法和技巧,还要重视培养他们的心理调控能力,使学生在声乐练习和表演中有良好的心理状态,这样才有可能获得理想的演唱效果。

关 键 词：声乐教学 心理调控能力 培养 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]