高校德育社会化意蕴新探  

New Social Implication of Moral Education in Universities

作　　者：杨浩英[1] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院机电系,广东广州510507

出　　处：《苏州教育学院学报》2016年第6期114-116,共3页Journal of Suzhou College of Education

基　　金：广东农工商职业技术学院课题项目(xyyb1421)

摘　　要：从马克思主义哲学的角度出发,阐述德育的本质特征,进而界定高校德育社会化的内涵,揭示高校德育社会化实践的基本原则,进一步拓展高校德育社会化的意蕴。F ro m th e th e o r e tic a l p e r s p e c tiv e o f M a r x ist p h ilo s o p h y , th is p a p e r s u m m a r iz e s th e e s s e n t ia l ch aracteristics o f m oral ed u ca tio n , and th en d e fin e s th e c o n n o ta tio n o f th e m oral ed u ca tio n s o c ia liz a tio n , and reveals the b a sic p rin cip les o f so cia l p ractice o f m oral ed u cation , and fin a lly futher ex p lo res the so cia l im p lication o f m oral education.

关 键 词：德育社会化 人与社会 主体性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]