基于中国国情药理学教学的立体化改革  

作　　者：万春杰[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学化工与制药学院,湖北武汉430073

出　　处：《求知导刊》2016年第33期115-116,共2页

摘　　要：传统医学教育模式以学生学习教科书、教师大班授课为主,衡量学生学习成效的只有考试.此种教育模式下教学方式只能以如何最大化掌控知识为目标,自然难以培养出符合我国国情的药理学科的高素质医学人才.基于此,本文立足中国国情,以药理学教育的教改要求为先导,尝试探索药理学教改的方向和路径.

关 键 词：中国国情 药理学 立体化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]