基于数据分析的英语翻转课堂教学研究  

作　　者：赵宇[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院,湖南长沙410004

出　　处：《中国教育信息化》2016年第6期31-33,共3页Chinese Journal of ICT in Education

摘　　要：大数据时代,海量数据正在逐步融入现代化教学之中,高效利用数据为教学服务是当前比较热门的研究课题。文章在英语翻转课堂教学中引入先进的大数据理论,以数据分析为先导,在学情分析、课程资源、学习状态三个层面,生成全方位立体化的综合教学库,形成具有针对性的个性化教学。该方法具有一定的普适性,可向教育领域的多学科推广。

关 键 词：数据分析 翻转课堂 学情特征库 学习状态数据库 个性化教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]