《预算会计》课程教学与实践的改革探讨——以厦门大学嘉庚学院为例  

作　　者：丁俐娜[1] 

机构地区：[1]厦门大学嘉庚学院

出　　处：《当代会计》2016年第10期68-69,共2页Contemporary Accounting

摘　　要：如何将教学和实践结合起来提高学生的学习兴趣,是当前本科教育面临的改革问题。本文以厦门大学嘉庚学院《预算会计》课程作为研究对象,对该课程当前所面临的教学与实践的问题进行分析,找出其存在的问题,同时,试提出相关改进措施。

关 键 词：预算会计 实践 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F810.3-4[文化科学—教育学]