学生对老师的评价特征研究  

作　　者：张璐[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学学生处,陕西杨凌712100

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2016年第12期115-116,共2页New Western

摘　　要：本文选取西北某所高校一、二年级的学生12人分2组进行团体焦点访谈,同时收集90名学生的作业作为分析文本,对所获得的文字资料进行编码,运用质的方法类属归类的方法进行分析。得出结论:学生从教学能力和对学生态度两方面来评价老师,而且学生对老师的评价是将老师作为一个整体来评价的,具有"非理性"和"个体情感倾向起主导作用"的特点。

关 键 词：学生 好老师 评价 质的研究 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]