论高校思想政治理论课提问的艺术  

作　　者：任江林[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院团委,重庆404100

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2016年第12期156-156,161,共2页New Western

基　　金：重庆市高等教育学2015-2016年课题<众创时代重庆高校大学生创客的培养与发展研究>(编号:CQGJ15048C)阶段成果

摘　　要：研究高校思想政治理论课提问艺术,有助于引导学生理论联系实际,增强理论思维能力和创新能力。在具体实施中应注重科学设计问题,递进式、夸谬式、曲问、追问等方式,并注意课前做好预设、把握提问良机、强化逻辑性等问题。

关 键 词：高校 思想政治理论课 提问艺术 研究意义 具体方法 注意问题 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]