高校教师职业倦怠实证性分析——以H学院为例  

作　　者：陈华[1] 刘波[2] 

机构地区：[1]湖北科技学院电子与信息工程学院,湖北咸宁437100 [2]湖北科技学院经济与管理学院,湖北咸宁437100

出　　处：《湖北科技学院学报》2016年第11期111-114,共4页Journal of Hubei University of Science and Technology

摘　　要：以调查问卷数据为基础,实证性分析了H学院教师在性别、教龄、职称、学历、岗位类型等人口统计学变量上的情感耗竭、去人格化、低成就感三个倦怠维度的倦怠状况,为提出缓解高校教师职业倦怠对策提供了数据基础。

关 键 词：职业倦怠 情感耗竭 去人格化 低成就感 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]