检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:阿马努拉.依明尼亚孜 迪利夏提.哈斯木 AMANNULA Yimingniyazi DILIXIATI Hasimu(College of Pratacultural and Environmental Sciences,Xinjiang Agricultural University,Urumqi,Xinjiang 830052,Chin)
机构地区:[1]新疆农业大学草业与环境科学学院,新疆乌鲁木齐830052
出 处:《教育教学论坛》2017年第3期271-272,共2页Education And Teaching Forum
基 金:新疆农业大学校前期资助课题(XJAU201502);土壤学自治区重点学科
摘 要:植物解剖学实验是植物学教学过程中重要的环节,实验报告是学生总结分析实验结果、教师评价考核实验效果的重要途径。实验报告内容及形式合理的设置有助于提高学生动手能力、实验设计及总结分析能力。通过修编《植物解剖学实验报告册》及其试用,有效地提高了实验效果,为相关院校的相关专业实验报告册修编提供了借鉴。Plant anatomy experiment is important link in the process of botany teaching.Experiment report is the important way forthe students to analyze the experimental results.Reasonable setting of the experiment report will helps to improve the summarize the design ability,analytical ability of the student.By revision research andprobation on anato- my experiment report ,the experiment effect was improved.This research will examples for related colleges and univer- sities onrevision research of experiment report.
分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]
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