求解动力学多过程问题的策略  

作　　者：王子旭[1] 

机构地区：[1]河北临城中学2014级01班

出　　处：《中学生数理化（高一使用）》2017年第1期33-34,共2页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

摘　　要：在学习过程中,我们经常会遇到多过程问题,若想顺利求解此类问题,除需要牢牢抓住“两个分析”（受力分析和运动过程分析）及“一个桥梁”（加速度是联系力与运动的桥梁）外,还应该灵活选用“整体法”和“隔离法”,适时转换研究对象。下面通过两个例题的分析,来探究动力学多过程问题的求解策略。

关 键 词：求解策略 动力学 运动过程 学习过程 受力分析 加速度 隔离法 整体法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]