基于分类培养的建筑课程差异化教学的实践研究——以工程测绘技术教学为例  

作　　者：徐晓东[1] 符德军[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2016年第11期143-144,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：文章结合宁波城市职业技术学院建筑工程类课程的改革实践,从课程教学目标、课程教学策略、课程教学内容、课程管理体系等几个方面,介绍以人才分类培养为主导的课程差异化教学体系、考核方案,构建良性教学质量的持续改进模式。

关 键 词：分类培养 差异化 教学 工程测绘 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]