学前钢琴教育中如何体现艺术的审美特征  

作　　者：祝艳华[1] 

机构地区：[1]鄂州职业大学教育与管理学院,湖北鄂州436000

出　　处：《黄河之声》2016年第17期27-27,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：随着社会的快速进步和对教育教学的不断要求,越来越突出了素质教育的重要作用。大力提倡素质教育,既是教育工作可持续发展的未来趋势,又是社会发展中针对高素质人才向教育领域提出的要求。钢琴是进行素质教育的重要教具之一,通过钢琴教育既能够有效地培养学生的审美能力,也能够帮助学生练就美的声音。因为钢琴教育具有这些教育功能,使其不仅具有了乐曲教育的自身特色,近年来也已经成为了学前教育颇受关注的一项特长课程。本文就学前钢琴教育中是如何具体体现艺术的审美特征进行了相应的研究。

关 键 词：学前钢琴教育 艺术 审美特征 研究 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G712[文化科学—职业技术教育学]