以对话教学提升思想政治理论课话语权  

Explorations on Promoting Discourse Right in Ideological and Political Course through Teaching Based on Dialogues

作　　者：周碧蕾[1] 

机构地区：[1]华南师范大学政治与行政学院,广东广州510631

出　　处：《山西青年职业学院学报》2016年第4期98-100,共3页Journal of Shanxi Youth Vocational College

基　　金：2016年度广东省青少年和青少年工作研究重点课题;2016年度华南师范大学共青团青年工作研究课题<微时代共青团思想引领路径及时效性研究>(课题编号:2016WT048)的阶段性研究成果

摘　　要：对话教育与话语权力有着天然的联系。运用对话教学的方法优化思想政治理论课的教学配置,有助于克服当前所面临的困境,有效提升思想政治理论课的话语号召力、吸引力和影响力,强化思想政治理论课的话语权。There is a natural connection between education based on dialogues and discourse right. We should apply teaching based on dialogues to optimize the configuration of ideological and political course, which is helpful for us to overcome current difficulties, to effectively promote the discourse of ideological and political course in terms of appeal, attraction, and influence, so as to strengthen discourse right in ideological and political course.

关 键 词：对话理论 对话教学 话语权 思想政治理论课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]