扩句——增加语言表达的丰富性  

作　　者：廖俊杰 

机构地区：[1]四川省纳溪中学校

出　　处：《江西教育（教学版）（B）》2016年第12期38-39,共2页Jiangxi Education

摘　　要：写作是一种语言输出形式，是学生综合能力的体现，它既涉及遣词造句，又涉及对语篇结合的分析；既有语言训练，又有思维训练。它们是相互影响、相互作用的有机统一体。而一篇完美的文章包括三个要点：信息完整（充足的词汇量）：漂亮的书写；无语言错误，有亮点句子。目前，学生英文写作往往出现句型缺少变化、文章干涩的问题，由此扩句应运而生。通过这样的训练，可以激活学生所学词汇，增加语言表达的丰富性和多样性。

关 键 词：语言表达 丰富性 学生综合能力 语言训练 英文写作 输出形式 遣词造句 思维训练 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]