今天，我们如何家访  

作　　者：孔波[1] 徐化美 

机构地区：[1]滕州市级索镇中心小学,山东滕州277518

出　　处：《教育论坛》2016年第4期6-8,共3页

摘　　要：案例：刚接新班，为了解学生及其家庭情况，我决定利用周末体息时间进行一次家访。说起这个新班级还真是很特别，留守儿童和外来打工家庭比较多，学生们性格各异，学习习惯各有不同。看来想走近学生，必须先走进他们的家庭。

关 键 词：家访 家庭情况 留守儿童 学习习惯 学生 班级 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]