“对分课堂”在操作系统课程教学中的应用研究  

作　　者：谢丽明[1] 甘泉[1] 

机构地区：[1]平顶山学院信息工程学院,河南平顶山467000

出　　处：《民营科技》2017年第1期259-259,共1页

摘　　要：在操作系统课程教学中应用"对分课堂"理论进行实践,探讨"对分课堂"在实践性强的应用型专业中的应用。教学实践中对"对分课堂"的讲授、内化吸收、讨论时间安排进行调整,使其更适合教学实际。试验班对比发现引入"对分课堂"教学模式比传统模式教学效果有明显提升,有助于理论性较强的工科课程教学的实施。

关 键 词：操作系统 “对分课堂” 内化吸收 教学评测 

分 类 号：G40-052.2[文化科学—教育学原理]