亟须营造健康的教育生态  

作　　者：韩宝江[1,2] 

机构地区：[1]中国传媒大学 [2]北京教育科学研究院

出　　处：《新课程研究（上旬）》2017年第1期4-6,共3页New Curriculum Research

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部规划课题“地方课程规划与管理研究”(课题编号:FHB120466)的阶段性成果

摘　　要：新一轮课程改革推进了十五年，取得了一些预期的改革成果，但是毋庸讳言，整体收效跟预期相比还是有不小的距离。回首这段历程，课程改革的步伐走得并不算顺利，也遇到了诸多老问题和新问题。在逐步进入改革深水区的形势下，政府有必要尽快采取相应措施营造利于改革的生态大环境，清除不利于教育发展的诸多因素，保障课程改革继续沿着科学、健康、务实的路线前进，确保这场改革当初的良好设计愿景顺利实现。该文就这个主题提出了一些颇有深度的见解和建议。

关 键 词：课程改革 深层次 健康务实 生态环境 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]