基于价值链理论的校企深度合作内涵、模型  

作　　者：王其和[1] 蒋德洪 郭雯霞 张岚[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学工程技术学院,湖北武汉430068 [2]华润新龙医药有限公司,湖北武汉430000

出　　处：《现代商贸工业》2016年第8期29-32,共4页Modern Business Trade Industry

基　　金：湖北省高等学校省级教学改革研究项目(2014444)

摘　　要：经过多年的实践和探索,校企合作得到了较快发展。但由于在合作理念、运行机制、组织保障、政策匹配等方面存在诸多问题,我国的校企合作普遍存在合作目标短视、合作内容单一、合作形式初级、合作主体松散、合作管理粗放等现象。如何克服这些问题,切实推进校企合作向深层次、全方位和可持续的方向发展?深入分析校企深度合作内涵,借鉴价值链理论,构建以合作利益为产出目标的校企合作价值链模型是解决问题的有效途径。

关 键 词：校企合作 价值链 内涵 模型 

分 类 号：F2[经济管理—国民经济]