工科院校产学合作培养模式视角下大学生职业认知提升对策研究  

作　　者：邢峰[1] 王楠[1] 邓星梅[1] 

机构地区：[1]上海工程技术大学,上海200437

出　　处：《丝路视野》2016年第24期21-22,共2页The Silk Road Vision

摘　　要：随着大学生群体自主意识的加强,大学生职业认知的形成不再满足于单-的教育模式,影响大学生职业认知的多元化使得大学生的职业认知出现了新的特点.随着时代的发展,企业对于人才的需求趋于多面型,对人才职业素养的要求也越来越高.高校产学合作模式对企业要求的接轨和大学生职业认知的提升有着重要的影响,本文通过对本校产学合作模式的探讨以期对大学生职业认知的提升提出相应的对策.

关 键 词：工科院校 产学合作 职业认知 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]