关于初中化学课堂中“电教实验”的探讨  

作　　者：熊志刚 

机构地区：[1]湖北省恩施市盛家坝民族初级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2017年第2期18-18,共1页

摘　　要：在初中阶段的化学教学的过程中,因为学生刚开始接触化学,在学习的过程中无法准确地找到化学学习的技巧,对元素周期表和不同物质的变化规律与现象不能掌握和记忆,教学效果难以达到.本文通过对电教实验在化学课堂教学中的优势进行探讨,以实例分析电教实验的教学过程.

关 键 词：电教实验 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]