当代大学生阅读心理现状及调整策略研究  

作　　者：丁启红[1] 杨岚[1] 邹靖[1] 

机构地区：[1]成都理工大学外国语学院,四川成都610059

出　　处：《开封教育学院学报》2016年第12期161-162,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2015年国家大学生创新创业训练计划项目(省级资助)--大学生"碎片化"阅读现状分析及对策研究(项目编号:201510616076)

摘　　要：科技的发展推进了大量阅读平台的出现,改变了大学生的阅读模式,其阅读心理也随之发生改变,而对阅读心理的研究逐渐成为阅读研究的主要领域。本文将通过研究当代大学生的阅读心理现状,分析其心理形成的原因,并全方位探讨调整大学生阅读心理的策略。

关 键 词：大学生 阅读心理 调整策略 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学] G258.6