小学数学“空间与图形”教学的研究  

作　　者：瞿继萍 

机构地区：[1]甘肃省兰州市红古区海石湾第二小学

出　　处：《新课程》2016年第31期21-21,共1页

摘　　要：现阶段小学数学空间与图形教学中仍旧存在一些问题,因而需要对小学数学空间与图形教学进行深入研究,空间与图形的教学创意和教学策略的探究有利于发展学生的空间观念,激发学生的学习兴趣,提高学生在学习空间与图形上的效率,进而有效提升教学效果。

关 键 词：空间图形 教学创意 教学策略 自主创新 

分 类 号：O123.1[理学—数学]