“生本化、全过程”考试监控模式的建立与实践  

Establishment and Practice of “Student-oriented and Whole Process” Exam Monitoring Pattern

作　　者：李国强[1] 许钒[1] 董妍妍[1] 施高翔[1] 

机构地区：[1]安徽中医药大学,安徽合肥230012

出　　处：《中医药临床杂志》2016年第12期1835-1837,共3页Clinical Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：安徽省2013年重大教学改革研究项目(2013zdjy105);安徽省2014年重点教学研究项目(2014jyxm190)

摘　　要：考试是教学过程的重要环节,是检测评价教学质量的重要手段,是一项重要的教学管理内容[1],同时也是考察学生阶段性学习成果的主要方式,但考试作弊在考试中却是屡见不鲜[2]。由于多数课程的成绩评定体系中以期末考试成绩来衡量学生是否通过课程测试、能否获得学分的主要依据[3],

关 键 词：考试监控 教学管理 建立与实践 

分 类 号：R-05[医药卫生]