当代大学生的意识形态安全教育的四重维度架构——基于葛兰西“文化领导权”思想的思考  

作　　者：李淼[1] 于海军[1] 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学,辽宁阜新123000

出　　处：《社科纵横》2017年第1期20-23,共4页Social Sciences Review

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目"高校学生宗教信仰状况及整合对策研究"(L13DZZ074);辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"创新发展理念视域下大学生思想政治教育创新研究"(JG16DB186);2016年度辽宁省教育厅一般项目"葛兰西文化领导权视角下的当代大学生意识形态安全教育研究"(LJYR016)

摘　　要：伴随着经济全球化和西方意识形态的渗透,当代大学生的意识形态安全教育尤为重要。以葛兰西"文化领导权"思想体系中"自愿的同意"、"市民社会"、"有机知识分子"以及"阵地战"思想内涵为依托,分析当代大学生意识形态安全教育的四重困境,并在此基础上,对当代大学生的意识形态安全教育进行四重维度架构。

关 键 词：大学生 意识形态安全 维度 葛兰西 文化领导权 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]