妙用速度图象巧解能量和电量等问题  

作　　者：刘仁臣[1] 

机构地区：[1]上海交通大学附属中学嘉定分校

出　　处：《物理教学》2017年第1期74-75,77,共3页Physics Teaching

摘　　要：在心理学中，迁移是指人们用一种情境中学到的东西去影响他们在另一种情境中学习的现象。所谓“举一隅不以三反，则不复也”，就是要求学生能由此知彼，从已知引中到未知。在高三物理复习中，教师需要创设问题情境启发并引导学生主动地进行思考，使教师的教与学生的学进入优化高效的状态，促进学生知识的迁移。

关 键 词：速度图像 能量 电量 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]