高校独立动画创作视角下软件知识体系的建立  

作　　者：郎郎[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学皖江学院

出　　处：《美术教育研究》2016年第23期124-125,共2页Art Education Research

摘　　要：独立动画如今尚属非主流艺术,行业内欠缺对创作个体软件知识体系的研究。软件知识体系的建立,有助于提升数字时代独立动画知识理论与创作实践的意义认知,对高校创作个体在面对结构庞大的行业软件及其功能多元化的情形下协调创作资源有指导意义。

关 键 词：独立动画 高校 软件知识体系 

分 类 号：J954[艺术—电影电视艺术]