试论新课改背景下美术教育研究生学习方式的转变  

作　　者：王春阳[1] 姜迪[1] 李雪萍[1] 

机构地区：[1]东华理工大学

出　　处：《美术教育研究》2016年第24期66-67,共2页Art Education Research

基　　金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"学科教学美术教育硕士研究生学习方式的创新研究"(项目编号:JXYJG-2015-098)的阶段性研究成果之一

摘　　要：随着素质教育的逐步展开,包括美术在内的诸多现代艺术类专业人才的培养,尤其是研究生阶段人才的培养受到了党和国家的高度重视,就业市场对于美术设计类人才的需求也日益增大。所以,身处当下这个信息大爆炸的时代,美术教育研究生必须认清自己的培养定位,以全面的知识技能储备、丰富的实践基础和勇于创新的艺术思维应对复杂多变的就业环境。文章以研究生的学习方式为切入点,着重探讨了长期以来美术教育研究生的学习方式和存在的问题,在结合教学实践与他人经验的基础上,对现阶段美术教育研究生学习方式的转变进行了分析,以期有效提升美术教育研究生的综合素质水平。

关 键 词：新课改 美术教育研究生 学习方式 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G643[文化科学—高等教育学]