当前我国非主流意识形态的传播途径与发展特点  

作　　者：金伟[1,2] 张思嘉[1] 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072 [2]武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心

出　　处：《学校党建与思想教育》2017年第2期49-51,68,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2012年度国家社会科学基金项目“当代中国非主流意识形态的发展特点及其引领路径研究”(项目批准号12BKS065);全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划“非主流意识形态对当代大学生的影响及对策研究”;2015年武汉大学人文社科自主项目“中国共产党正确处理人民内部矛盾的基本经验研究”的阶段性成果

摘　　要：当前,我国存在着形形色色的非主流意识形态。这些非主流意识形态的传播速度之快,影响范围之广,对主流意识形态造成了巨大的冲击和挑战。分析这些非主流意识形态的传播途径不难发现:新型媒体成为非主流意识形态的最主要传播途径;学术交流已成为非主流意识形态传播的重要途径;课程教学已成为非主流意识形态传播的一种便捷途径;社会交往、文化交流已成为非主流意识形态传播的一条隐性途径。同时,非主流意识形态也呈现出新的发展特点,主要表现为特征更加复杂、形式更加多元、目的更加趋利、内容更加政治性和学术性、手段更加隐蔽、态势更加不均衡、危害更加严重。

关 键 词：非主流意识形态 传播途径 发展特点 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]