优化化学概念学习 提高学生学科素养  

作　　者：顾海艳[1] 

机构地区：[1]海门市东洲中学

出　　处：《化学教与学》2017年第2期72-73,共2页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：在初中化学教学中,概念教学尤为重要.文章从培养学生科学探究能力、空间想象能力、化学学习兴趣、分析理解能力等方面阐述了活化化学概念学习的几种方法,达到在概念教学中培养学生化学科学素养.

关 键 词：探究驱动 模型构建 趣味游戏 分层剖析 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]