生物工程专业学生工程意识的培养研究——以工程制图教学为例  

作　　者：侯文洁[1] 陈丽红[1] 秦宝福[1] 贾志华[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学生命科学学院,陕西咸阳712100

出　　处：《大学教育》2017年第2期66-67,共2页University Education

基　　金：2015年西北农林科技大学教改项目基于生工实训平台的生工大实验内容改革(编号:JY1503035)

摘　　要：工程意识是人们在工程活动中展现出的一定的态度、观点、意念。对工科专业学生来说,牢固的工程意识是激励、调节学生学习的重要因素,是工科学生必备的素质之一。工程制图作为生物工程专业学生的专业基础课,对学生工程素质的培养起着不可缺少的作用。该课程教学过程中的构思、设计、实现、运作的组合训练,能逐步培养学生认识层次、社会关系层次、价值观层次的工程意识。

关 键 词：工程意识 工程制图 综合训练 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]