新常态下校企文化融通的实践探索——以安徽机电职业技术学院为例  

作　　者：王荣才[1] 吴红[1] 

机构地区：[1]安徽机电职业技术学院,安徽芜湖241002

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2017年第2期141-143,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：安徽省重大教学改革研究项目(2015zdjy192)

摘　　要：经济新常态下,校企文化融通对培养高素质技术技能人才的重要性越发凸显。高职院校继续深化产教融合、校企合作,从机制创新、专业建设、课程设置和师资培养等四个方面整体对接,在人才培养的全过程融通企业文化;通过将企业文化与校园文化在精神、物质、行为、制度层面四位一体全面融合,全面提升学生的专业技能、综合素质和就业创业能力,为高职院校人才培养实现工学结合、知行合一的目标打下坚实基础。

关 键 词：新常态 校企文化融通 实践探索 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]