论封闭式教育的强制性矫正——以安徽省六安市一所省示范高中新安中学为例  

作　　者：宋家军 

机构地区：[1]六安市新安中学

出　　处：《时代教育》2017年第4期99-99,共1页Time Education

摘　　要：本文用实地调查、访谈等结合布朗芬布伦纳的生态系统模型分析了封闭性普通高中为何广泛存在与广受欢迎,得出了教育系统性缺失与孤立导致了他的存在,使普通高中很大程度上在目标期望下,进行强制性矫正,实现高效果。

关 键 词：封闭式 教育 强制矫正 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]